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“首届福建省教育装备博览会”由“捷能通教育照明”摘得独家冠名权。

5 月 16 日至 18
日,人民日报社人民论坛杂志社联合权威专家、学者以及资深编辑记者,走进中国教育全护眼智慧校园照明的示范企业——厦门捷能通光电科技有限公司进行专题调研,探讨新时代校园照明在教育改革中的创新应用,用光明守护孩子成长。

据我国首份系统研究视觉健康的白皮书《国民视觉健康》调研显示:我国5岁以上人群中,近视比例为35.16%至39.21%,每3个人就有1个人是近视,近视的总患病人数在4.37亿人至4.87亿人之间。青少年近视发病率已经高居世界第一位,近视已经成为危害未来人口健康素质的“国病”,高居不下的发病率引起了社会各界对青少年视力下降原因及学校照明环境的极大关注。

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捷能通——由来

调研组走进中国教育全护眼智慧校园照明的示范企业——厦门捷能通光电科技有限公司

日前,为全面贯彻落实“十三五”规划精神,全面了解全国学校教室照明环境和学生视力情况,切实加强学生视力保护工作,2016年教育部教育装备研究与发展中心和厦门立达信照明有限公司联合成立了“学校照明环境研究中心”,致力改善学校光环境,为保护学生视力做贡献。

说起捷能通,不得不提的人就是捷能通的创始人郑进琪先生,1998年,21岁的郑进琪刚刚踏入社会便与灯结下不解之缘,从帮人打工做起,在福建老家从事照明产品的研发、设计、制造、营销等相关工作。2003年开始自主创业,在厦门经营着照明产品销售及工程安装。2009年9月16日捷能通正式成立,一直从事led照明产品的研发生产。随着时间的推移,他对照明有了新的认知,也就有了更高的要求。一天,他偶然看到一则有关我国中小学生视力低下,近视率陡增的新闻,作为父亲他再也坐不住了。他带上专业设备,对照国家相关标准,先后前往当地50
余所中小学进行教室光源检测,结果并不如人意。

调研组紧紧围绕 ” 教育照明产品研发、生产 “、” 校园照明改造提升 “、”
健康安全智慧校园创新发展 ”
以及企业成功经验和做法等主题,通过听取汇报、面对面交流等方式走访了捷能通研发中心和有关学校,并在此基础上,在厦门召开
” 健康安全智慧校园创新发展 ” 专题座谈。

我国学校教室照明现状

担忧之余,在照明领域摸爬滚打十几年的郑进琪也看到了商机,他果断“割肉”——仅用了两个月,把手头达
1300
余万元的存货以200万元低价处理掉,同时着手“变道”教育照明,给孩子们创造一个护眼的、健康的、舒适的学习光环境。

来自厦门市委宣传部、厦门市教育局和厦门市卫生健康委员会相关负责人,以及中国人民大学、中央党校、国务院宏观经济研究部、中国教育装备行业协会等权威专家学者和企业负责人等参加会议。

长期以来,我国学校教室照明环境一直处于比较落后的状态。早期由于国内没有适合教室使用的专用照明灯具,绝大部分学校都是采用简式荧光灯具,有的甚至采用无罩的裸灯。我国绝大部分学校光环境差,主要表现在以下几个方面:

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作为中国教育全护眼智慧校园照明的示范企业,厦门捷能通光电科技有限公司董事长郑进琪介绍,成立于
2009 年的厦门光电科技有限公司,曾是一家集研发、设计、生产为一体的专业
LED 照明产品制造的高新技术企业,2014
年底转型成为专注于教育照明系统的品牌。从零星的市场需求,到现阶段的产业爆发,多年来,捷能通秉承着
” 用光明守护成长 ” 的经营理念,在全国各地完成近 3000
所学校教室照明的灯光改造,创建了上万间健康光环境示范教室,为数百万学生创造了健康护眼的学习环境。

第一,黑板和课桌的照度及照度均匀度普遍低于国家规定的标准,学生长期处于低照度、均匀度差的光环境下学习,极易引起视觉疲劳。

捷能通——变道

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第二,大部分教室的黑板直接安装裸露的荧光灯管,学生在观看黑板的同时,受灯管的直射眩光影响,难以集中注意力,从而降低学习效率,且容易视觉疲劳,长期易导致近视。

2014 年
11月,郑进琪带领“捷能通教育照明”走向专注教育照明系统的“绿色车道”,成为最早进入这个领域的企业,产品经国家级实验室检测,无蓝光危害、无眩光、高显指、无频闪;独有的嵌入式音响设计,解决教室声污染问题;搭配智能控制系统,灯光模式可在上课/投影/自习/活动/考试/休息六大模式中实现一键转换,保证学习效率;教育云的融入可实现学校所有区域的集中智能控制与检测功能,保证管理便捷。产品通过ccc、ul、ce、rohs等认证,保障用户使用安全,目前已获得136项国家专利、288项国家级实验室的检测报告。企业通过iso9001:2008
国际质量管理体系认证、iso14001:2004
环境管理体系认证、ohsas18001:2007职业健康安全管理体系认证、两化融合管理体系认证。先后获得
99项市级以上荣誉证书,其中包括“中国教育装备协会2018年度推荐产品”“高新技术企业”“厦门市著名商标”等并与厦门大学、厦门理工学院等国内著名科研院校开展密切的科研合作和技术交流。

调研组一行走访厦门外国语学校

第三,荧光灯具一般都配置电感镇流器,存在严重的频闪效应,学生视觉系统为适应频率的变化,会过度频繁调节,势必引起视疲劳。

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近年来,我国儿童青少年近视率居高不下,并呈现明显上升趋势。捷能通高级工程师何开钧指出,学校教室采光照明是保护学生视力的重要部分。目前健康校园灯光的应用问题主要存在多头管理、标准滞后、层次低、跟不上时代发展等方面,应大力改善校园照明环境,保护学生视力健康,降低孩子们因教室照明不达标或不健康造成近视或其他眼科疾病的风险。

第四,大部分教室内一般均采用高色温荧光灯管,由于光色过于偏白,且蓝光成分偏多,容易导致学生亢奋,易疲劳,甚至引起失眠。

捷能通——创造

厦门市教育事务受理中心副主任蔡清阳则认为,儿童青少年是祖国的未来和民族的希望,防空儿童青少年近视需要政府、学校、家庭、社会等各方面的共同努力,应对教室照明改造和智慧校园建设实施整体规划、分期推进的工作思路,并通过培训、展会和宣传推介的形式,普及健康照明常识,让学生真正受益。

目前,大部分学校已经逐步意识到学校照明对学生视力影响的重要性,并着手开始进行灯光改造工程,升级了原有的照明方式,将教室、走廊、操场、宿舍、食堂的照明改为LED照明。LED作为一种新型的绿色光源产品,是未来发展的趋势,但目前针对学校LED照明产品使用的国家标准暂时空缺,学校在采购和使用中没有依据和规范标准。

秉承着“用光明守护成长”的经营理念,多年来“捷能通教育照明”致力于广大学子的视力健康保驾护航。至今仅仅在厦门地区已完成超过
70所学校的灯光改造,并在北京、上海
、广东、浙江、湖南、江苏、安徽、甘肃、黑龙江等 30 多个省市完成近
3000所学校的灯光改造,创造上万间健康光环境示范教室,服务数百万学生!

” 校园照明,捷能通走在了全国前列。”
著名经济学家、中国人民大学教授、博士生导师邓荣霖说,捷能通坚持以人为本的发展理念,把客户利益放在第一位的同时专注产品,用工匠精神改造着每一间教室的灯光环境。他希望,企业能在市场竞争力、内部凝聚力和财务稳健力这三个方面多下功夫,抓住有利机遇,克服不利挑战,用光明守护成长,促进厦门社会发展。

国家照明标准与国际仍有差距

今天教育照明的使用者,是未来教育照明的购买者,教育照明的“光”会随着时代的进步不断的演变进化,未来的捷能通教育照明,不只是照明,教育云网络,人脸识别,3d投影等功能融入,成为更加完备的“教育照明系统”;不仅是教室,校园电视台,创客教室、科学实验室等更多教学区域都可以实现全方位的空间升级,用“光”将学校打造成一个完备的“科学教育集成地”。

专注创新、专注主业。人民日报《国家治理》周刊副总编辑陶建群用 ”
专、精、实、明 ”
四个字,概述了捷能通通过先进的生产和研发技术,致力智慧校园照明发展所取得的创新成果和有效实践。他说,捷能通从事行业专一,专注教育照明,精准定位,精细健康安全智慧,实效务实,明确了
” 用光明守护成长 ”
的发展方向。他指出,企业要在大和小上面写出大文章,小企业要有大情怀、大智慧、大视野,小灯具做成大产业,小产品塑造大品牌,小照明谱写大发展,同时还建议企业要重视提升和梳理企业文化,将企业文化渗透到企业的各个领域。

近些年,学生近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。针对于学校照明环境差的现状,2007年,教育部门制定了《中小学学生近视眼防控工作方案》,方案提出“加大投入力度,切实改善中小学教室采光与照明、课桌椅配置、黑板照明等教学条件,主动协调卫生行政部门定期对学校教学卫生状况进行监督与监测,保障教学设施和条件符合《国家学校体育卫生条件试行基本标准》及相关卫生标准,为学生建立良好的视觉环境”的要求。

2019年3月20日~22日·厦门国际会展中心,捷能通教育照明诚挚邀请您和我们一起赏美丽鹭岛风光,谈教育未来“本色”。

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2010年,由国家卫生部门和国家标准部门修订发布的中华人民共和国国家标准《中小学校教室采光和照明卫生标准》(GB7793-2010),于2011
年5月开始实施。与过去的旧标准相比,新标准修订了教室课桌面、黑板的照明标准,增加了对光源、教室统一眩光值、照明功率密度以及维护系数的规定。

” 健康安全智慧校园创新发展 ” 专题座谈会在厦门召开

虽然国内现所执行的标准是在旧标准基础之上进行修改的新标准,但还是落后于美国、日本等国家的标准水平(学校建筑国内外照度标准值对比图)。因此,在目前全球半导体照明尤其是LED照明已是大势所趋的大背景下,研发出更护眼、更健康环保的LED教室照明产品无疑对缓解中小学生近视高发的严峻现状有着重要的社会意义,有利于进一步提高国家标准水平,真正普及学校健康教室照明环境,减少对青少年视力的危害。

座谈会上,中国教育装备行业协会常务副会长李兴植、中央党校
研究员胡敏、国务院宏观经济研究部第三研究室主任张俊伟也纷纷发表了自己的意见和看法,积极为企业在健康、安全、智慧校园建设与创新发展方面建言献策。
( 刘时安 陈雨桐 )

落实开展学校健康照明环境研究

2016年,教育部门教育装备研究与发展中心和厦门立达信照明有限公司联合成立的“学校照明环境研究中心”致力于学校健康照明环境研究,有义务有责任负担起该任务,向学校科普健康教室照明的知识,为学校提供专业的照明检测与设计服务,为师生建立良好的视觉环境,为国家相关部门制定学校照明标准提供数据支撑及参考意见。

目前,中心确立《学校健康教室照明标准化及产品实现研究》作为研究课题。将在全国范围开展学校教室灯光照明环境调研,采取实地考察、座谈会议、问卷调查、现场访谈、数据测量等方式,深入调查研究学校照明环境情况。在大量调研数据的基础上,以“保护视力、节能环保、品质优秀”为产品研发方向,运用新一代LED光电技术,研发出适合教室和黑板使用的专用照明灯具,产品将满足护眼指标,优于目前市面上流通的教室灯和黑板灯的各项参数。

与此同时,中心将根据课题需求,在全国进行科普宣传、培训与研讨,普及学校教室照明环境的知识及其重要性。为让学校对健康光环境教室有更直观的体验,将从前期被调研的学校中挑选学校进行照明改造,并对改造前后学校教室各项照明指标进行比对,确保优于国家标准。最后输出《学校健康教室照明标准化及产品实现研究》的课题研究报告。

当下,人民群众对“上好学”的需求和呼声越来越强烈,解决“上好学”重要的途径之一就是实现教育装备标准化。“学校照明环境研究中心”的成立,是实践教育装备标准化建设的一个步伐,能够让学生在健康光环境下安心学习,健康成长,拥有好视力!

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